Claves sobre Aprendizaje en los Museos de Ciencia
Hoy en día, disfrutamos de más de 3000 de museos y centros de ciencia en todo el mundo, que son visitados por más de 300 millones de visitantes cada […]
Archivo de la categoría: CIENCIA
Museos e Inteligencia Artificial (IA)
Los ordenadores están comenzando a hacer cosas que parecían pertenecer en exclusiva al ámbito del cerebro humano: lidiar con la incertidumbre, aprender de la experiencia, hacer predicciones, interpretar el lenguaje […]
5 Futuros Retos para la Interpretación de la Ciencia
La interpretación del patrimonio de la ciencia, como ejercicio de comunicación en las exposiciones de los museos, debe facilitar oportunidades para que los visitantes vivan experiencias significativas relacionadas con este […]
Museos y Centros de Ciencia: 9 Funciones Principales
Los museos y centros de ciencia (a partir de ahora MCC) forman parte de nuestra sociedad contemporánea, y comparten toda la complejidad que una convivencia supone. Esta relación sitúa a […]
Gestión de Colecciones en Museos de Historia Natural
Una roca, una piedra o un fragmento de cuarzo de una colección, en función de que pertenezca a un museo de historia natural o a otro, podrían ser considerados, o […]
El Mapa Emocional del Museo
Evaluar la experiencia de las personas en un museo implica poder medir sus sensaciones, sus emociones, el placer, etcétera. Son nociones que, por definición, resultan difíciles de expresar y cuantificar. […]
Centros de Ciencias: Aprendizaje de la Ciencia
Los Centros de Ciencias a menudo se consideran, junto con los museos, instituciones dedicadas al aprendizaje informal (Hein, 2002). El uso del término informal nos sirve para diferenciarlos de las […]
Arte y Ciencia: Similitudes y Diferencias
Algunas personas tienden a clasificar, categorizar y organizar las disciplinas basadas en el conocimiento o la información para que su asimilación les resulte más sencilla. Los artistas, procesan esa información […]