Experiencia del Museo y Diseño Participativo
Podríamos decir que las características clave de un museo son: relevancia, coherencia y sensibilidad. Estos tres conceptos aparecen una y otra vez en el diseño del museo moderno. Su […]
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Modelos de Experiencia Interactiva
Comprender el comportamiento de los visitantes dentro de un museo es una tarea muy difícil y compleja. Averiguar por qué han decidido ir al museo por primera vez y […]
Museografía del Pensamiento
Los museos de ciencia se encuentran bajo una importante presión de las escuelas, que quieren que demuestren que la difusión del conocimiento será parte de las actividades de los […]
Museos de Ciencia y Micro Mundos
El interés público sobre el avance en los campos científicos que se ocupan del micro y nano mundo – como la genómica y la nanotecnología -, está creciendo a […]
Diseño de Exposiciones Interactivas en los Museos y Centros de Ciencia
Las exposiciones interactivas se hallan omnipresentes en todos los centros de ciencia y en muchos museos- cada vez más populares en los de arte, historia y cultura-. En una […]
Patrimonio Histórico y New Media
Algunos objetos históricos importantes que se exponen en nuestros museos están casi totalmente destruidos; muchos de ellos son de pequeño tamaño. Probablemente este es el motivo por el que […]
Sorpresa e Ilusión: Estrategias de Diseño Interactivo
Con la aparición de las TICs, algunos museos han intentado centrarse en la forma y el contenido de sus exposiciones e instalaciones para satisfacer los requisitos cada vez más […]
Museos y Talleres Creativos
Los talleres que se desarrollan dentro de los museos son otra de las actividades que pueden propiciar un mayor aprendizaje, interactividad y, por supuesto, participación de todo tipo de […]
Interactividad: ¿Hablamos de Historia?
Una exposición es la suma de un buen número de decisiones. Para su diseño deberemos dar varios pasos firmes antes de poder aspirar a la consecución de un resultado excelente. […]
Centros de Ciencias: Aprendizaje de la Ciencia
Los Centros de Ciencias a menudo se consideran, junto con los museos, instituciones dedicadas al aprendizaje informal (Hein, 2002). El uso del término informal nos sirve para diferenciarlos de las […]