Diseño de Exposiciones Interactivas en los Museos y Centros de Ciencia
Las exposiciones interactivas se hallan omnipresentes en todos los centros de ciencia y en muchos museos- cada vez más populares en los de arte, historia y cultura-. En una […]
Archivo de la categoría: DIDÁCTICA
El Diseño Narrativo en el Museo
Podríamos comenzar diciendo que el museo utiliza la organización de objetos en espacios especialmente diseñados para gestionar y comunicar mensajes. Normalmente, se recurre a la configuración espacial para crear […]
Tendencias de Futuro: Realidad Virtual y Educación
La realidad virtual (RV) se relaciona con entornos generados por ordenador que simulan la presencia física de personas y/o objetos, e incluye la creación de experiencias sensoriales realistas. En […]
Museos y Aprendizaje en Adultos
Los adultos y los niños somos diferentes, y parte de esas diferencias tienen un impacto fundamental en la forma de aprender. Aunque los elementos básicos del proceso de aprendizaje […]
Cuatro Modelos de Museo
El “museo sistemático” (Hein, 1999), se basa en la creencia de que el contenido del museo debe exhibirse de manera que refleje la verdadera estructura del tema, y que […]
Personalización de la Experiencia del Museo
Hoy hablaremos de cómo crear información que ayude a generar una visita más personal al museo. Sabemos, por ejemplo, que existe espacio para explorar el uso de dispositivos digitales, […]
Evaluación de la Experiencia del Visitante
El público que visita los museos en solitario representa una minoría; en general, prefiere una experiencia más social, e incluso sumarse a una visita en grupo guiado. Por otro […]
El Museo Conectado
La última década nos ha traído numerosos términos que siguen los paradigmas sugeridos por Stephen Weils (1999 y 2002) sobre el concepto de nuevo museo. Hablamos de conceptos innovadores, […]
Claves sobre Aprendizaje en los Museos de Ciencia
Hoy en día, disfrutamos de más de 3000 de museos y centros de ciencia en todo el mundo, que son visitados por más de 300 millones de visitantes cada […]
Reinos de Experiencia de los Visitantes
Pensemos por un momento que los visitantes acuden a los museos buscando un lugar de aprendizaje informal, desechando la posibilidad de acceder a un entorno educativo formal (como una […]