Algunos objetos de museo pueden calificarse como «artefactos fronterizos» -si empleamos el vocabulario utilizado en la sociología de la ciencia-, en la medida en
Categoría: DIDÁCTICA
Proyectos Museográficos en Exposiciones de Centros de Ciencia
Con respecto a los diferentes medios para la divulgación y comunicación de la ciencia, incluída la televisión, la radio, websites, etcétera, consideramos que el
Museos: Evolución en la Comunicación del Conocimiento
«La necesidad de evolucionar desde el conocimiento a la narrativa», esta breve frase describe una profunda transformación en la manera de pensar que durante
Rasgos Profesionales de los Educadores de Museos con Éxito
A lo largo de nuestra vida profesional en el ámbito de los museos, somos cada vez más conscientes de la necesidad de separar las
La Importancia de los Museos Infantiles
Según la Asociación de Museos para Niños, actualmente existen aproximadamente 341 museos para niños/niñas, que representan a un total de 22 países, aunque aproximadamente el
Arte y Ciencia: Similitudes y Diferencias
Algunas personas tienden a clasificar, categorizar y organizar las disciplinas basadas en el conocimiento o la información para que su asimilación les resulte más sencilla.
Conservación de la Memoria, Tradiciones y Formas de Vida
Los elementos intangibles del patrimonio, como son la memoria colectiva histórica, las tradiciones y nuestras habilidades ancestrales, desafortunadamente no reciben demasiada atención en nuestra
Museo: Concepto de Exposición
Referencias: André Desvallées y François Mairesse (Eds.). Key Concepts of Museology. 2010. Disponible en 9 idiomas en: http://icom.museum/professional-standards/key-concepts-of-museology/ EXPOSICIÓN s. f. (del latín expositio: expuesto, explicación). Equivalente ing.: exhibition; fr.: exposition;
El Papel del Educador del Museo
El museo debe jugar el papel de ser un complemento valioso de la formación en los programas educativos dirigidos a niños y jóvenes en edad
5 Principios Básicos de la Didáctica en los Museos
Los museos, en estos últimos años, han ido modificando progresivamente sus funciones, introduciéndose cada vez más en la actividad didáctico-educativa. Esta corriente de nuevos