El concepto de «Museo Situado» no tiene una única definición. Más bien, es una idea en evolución que se adapta a los contextos culturales, sociales y políticos de cada territorio. En esencia, plantea un enfoque museológico que prioriza la conexión entre el museo y su entorno, entendiendo que la institución ya no puede limitarse a custodiar colecciones o narrar el pasado, sino que debe ser un espacio de relación, escucha y transformación.
Hoy, muchos museos están redefiniendo su misión tradicional para convertirse en agentes activos de encuentro y diálogo. Desde esta perspectiva, el Museo Situado promueve una relación orgánica con la comunidad local y su patrimonio cultural, buscando reforzar la inclusión, la diversidad y la participación comunitaria.
Más Allá de la Definición Institucional.
El Consejo Internacional de Museos (ICOM) define al museo como «… una institución sin ánimo de lucro, permanente y al servicio de la sociedad, que investiga, colecciona, conserva, interpreta y exhibe el patrimonio material e inmaterial. Abiertos al público, accesibles e inclusivos, los museos fomentan la diversidad y la sostenibilidad. Con la participación de las comunidades, los museos operan y comunican ética y profesionalmente, ofreciendo experiencias variadas para la educación, el disfrute, la reflexión y el intercambio de conocimientos». Sin embargo, esta definición -necesaria pero insuficiente – requiere ampliarse aún más hacia una visión de diálogo social.
Diversos profesionales y teóricos de la museología contemporánea coinciden en que el museo debe ser, ante todo, un espacio de diálogo social. Esto implica conectar la institución con la realidad que la rodea, tanto desde su arquitectura y localización como desde su vocación de servicio público. En lugar de ser un ente aislado, el museo se proyecta como un agente facilitador y sensible a los procesos sociales de su entorno.
Principios del Museo Situado.
El Museo Situado se apoya en una serie de principios que contemplan tres dimensiones esenciales:
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Inclusión y Participación Comunitaria: el museo reconoce las voces locales, no solo como audiencias, sino como coautoras de los relatos que se construyen.
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Contextualización: las colecciones y exposiciones se leen desde su territorio y desde las realidades actuales.
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Trabajo en Red: el museo se vincula con otras instituciones, asociaciones y agentes culturales para actuar como nodo de conocimiento compartido.
Este enfoque propone un desplazamiento simbólico: de museo protegido a museo protector. Ya no se trata de un espacio hermético y contemplativo, sino de un lugar que acompaña a su comunidad, que asume su papel en los desafíos del presente y se compromete con el bienestar social y cultural del territorio.
En este sentido, el museo se concibe como una entidad viva, capaz de adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad. No solo conserva memoria: la interpreta y la actualiza en diálogo con quienes la viven.
Beneficios y Transformaciones.
Adoptar un enfoque situado aporta beneficios tanto para la comunidad como para la propia institución:
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Reforzar la Cohesión Social, convirtiendo el museo en un lugar de encuentro y diálogo intergeneracional.
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Promover la Diversidad Cultural, ofreciendo espacio a diferentes miradas, memorias y modos de expresión.
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Fortalecer la Identidad Territorial, revitalizando el tejido local y generando sentido de pertenencia.
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Aumentar la Relevancia Institucional, al posicionar al museo como actor social y no solo como espacio expositivo.
Un museo situado se convierte así en referente ciudadano, capaz de generar confianza, escucha activa y proyectos colaborativos que trascienden sus muros.
Oportunidades y Desafíos.
La aplicación del concepto de Museo Situado no está exenta de retos. Exige repensar estructuras internas, metodologías de trabajo y formas de gestión. Supone también invertir en mediación, educación y participación, tres áreas que a menudo no cuentan con los recursos suficientes.
Existen ejemplos inspiradores que demuestran el potencial de este enfoque:
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Museo Nacional de Antropología (Ciudad de México), que mantiene un vínculo constante con comunidades indígenas, integrando sus voces en la narrativa museográfica.
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Museo de Arte de São Paulo (MASP), pionero en desarrollar programas educativos y de participación que conectan arte y ciudadanía.
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Tate Modern (Londres), que incorpora a la comunidad local en la planificación de exposiciones y actividades, reforzando su compromiso con la diversidad cultural.
Estos casos evidencian que el museo contemporáneo no solo representa a la comunidad, sino que dialoga y co-crea con ella.
El desafío principal reside en que este modelo implica un cambio profundo de enfoque: pasar de la gestión de colecciones a la gestión de relaciones. Y eso requiere tiempo, formación, recursos y una convicción institucional firme. No basta con abrir las puertas: es necesario abrir procesos, compartir decisiones y aceptar la incertidumbre que implica trabajar con la comunidad y no solo para ella.
Hacia una Museología de la Corresponsabilidad.
El Museo Situado encarna una «museología de la corresponsabilidad,» donde cada acción – desde la exposición hasta la mediación o el diseño del espacio – busca generar un impacto social positivo. Este enfoque redefine la función del museo como plataforma de participación ciudadana, laboratorio de aprendizaje colectivo y agente de desarrollo sostenible.
En definitiva, el Museo Situado no es un modelo acabado, sino una actitud institucional: una forma de estar en el territorio y con el territorio. Supone entender que cada museo, por pequeño o grande que sea, tiene la capacidad de transformar realidades, si se atreve a escuchar, compartir y actuar desde la empatía y la inclusión.
Recursos Bibliográficos:
Brown, K. y Mairesse, F. (2018): The definition of the museum through its social role. Curator: The Museum Journal, 61, 4, 525–539.
Brulon Soares, B., Brown, K. y Nazor, O. (editores) (2018): Defining museums of the 21st century: plural experiences. Paris: ICOFOM.
Consejo Internacional de Museos (ICOM) (2022): Definición de museo.
Davis, A., Mairesse, F. y Desvallées, A. (editores) (2010): What is a Museum? Munich, Germany: Verlag Dr. C. Müller-Straten.
de Varine, H. (2005): Decolonising Museology. ICOM News, 3, 3.
Real Academia Española: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.8 en línea]. <https://dle.rae.es> 16/10/205
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Qué Es un Museo Situado.
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