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viernes, 24 de marzo de 2023

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Exposiciones y Planificación Narrativa
EVE MUSEOS EXPOSICIÓN MUSEOGRAFÍA

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8 marzo, 202311 marzo, 2023

  En sentido estricto, el diseño relacionado con la planificación narrativa es uno de los principios en la creación museográfica de exposiciones en museos. La

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Museos como Espacios Sensoriales
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21 noviembre, 2022

  Es muy interesante que los museos se relacionen con sus comunidades estableciendo una comunicación a través de sus colecciones, haciendo que los objetos se

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2 noviembre, 20222 noviembre, 2022

Ninguna otra disciplina creativa recurre a una gama de instrumentos tan integradores y multifacéticos para diseñar el espacio como lo hace la escenografía. La escenografía

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Respuestas Afectivas en el Contexto del Museo
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4 octubre, 20224 octubre, 2022

A pesar de que históricamente las ciencias (incluida la psicología) han considerado el afecto como una emoción poco importante en los procesos racionales de percepción

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Emociones en Museos: La Escenografía
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6 septiembre, 2022

  Buscar la creación de emociones a partir del diseño de la museografía escenográfica en nuestros museos es un tema fundamental que cualquier profesional museógrafo/a

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Factores Físicos y Experiencia en los Museos
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15 agosto, 202215 agosto, 2022

  La transición desde los modelos de transmisión positivistas en la teoría de la comunicación y el aprendizaje a modelos que «reconocen a las personas

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Herramientas para Crear Emoción en Museos
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28 julio, 202228 julio, 2022

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Fisiología de la Emoción en los Museos de Arte
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9 noviembre, 2021

  Si bien nuestra comprensión de las experiencias emocionales de los visitantes en los museos de arte es actualmente limitada, se ha realizado una investigación,

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El Museo como Espacio Sensorial
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20 septiembre, 202121 septiembre, 2021

  Los museos se aproximan a sus comunidades facilitando narraciones relevantes a través de sus colecciones, y haciendo que los objetos sean accesibles y significativos

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Comunicación del Museo con el Público Joven
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22 junio, 2021

  Las nuevas tecnologías pueden desempeñar un papel educativo sustancial en los museos. Hace dos décadas, Mikropoulos et al. discutían el potencial de las tecnologías

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