Día Internacional de los Museos 2022

Día Internacional de los Museos 2022

 

El poder de los museos…

El Consejo Internacional de Museos (COI), define museo como: «Una institución permanente, sin ánimo de lucro, al servicio de la sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo». Sabemos que el primer museo conocido como tal, y que se aproxima a la definición del COI, fue la Biblioteca de Alejandría, creada por Alejandro Magno 300 años antes del nacimiento de Jesús. Aquel enorme y maravilloso patrimonio se esfumó – y nunca mejor dicho – por culpa del fuego generado por una «bomba romana ardiente» que disparó por «error» el ejército de Julio César, y con la ayuda del viento que venía del mar. Otra muestra de la gigantesca estupidez a la que puede llegar el hombre, que no la mujer. En unas horas, todo el patrimonio cultural del mundo conocido quedó reducido a cenizas. Creemos que la civilización occidental, a partir de aquella tragedia, frenó el proceso de evolución del conocimiento provocando una regresión de la que aún no nos hemos recuperado. Si la biblioteca de Alejandría no hubiera desaparecido, el mundo, creemos, sería muy diferente.

Al margen de unas u otras definiciones, de lo que hablamos básicamente es de la difusión del conocimiento. Ese es el papel que desempeña o debería desempeñar un museo en nuestra sociedad. Hablamos de difusión a todos los niveles y hacia todo tipo de condición y perfil personal: niños, adultos, jóvenes, hombres, mujeres, musulmanes, ateos, ciudadanos del mundo, etc. Si alguien entra en un museo y no sale siendo mejor persona, es una catástrofe – resulta muy doloroso observar lo peor de la condición humana dentro de un museo -. Si el museo, por cualquier razón, no ejerce esa función de difusión del conocimiento de forma fluida y a la medida de todos los entendimientos, o nos abruma lo que se muestra ante nuestros ojos, es que algo no está funcionando.

Visitamos todos los museos que podemos, uno y otro y más. Tenemos la sensación general de que la mayoría de estas instituciones no lo está haciendo bien. Para comenzar, no creemos que una vitrina con 30 vasijas enseñe realmente nada a nadie, salvo a los fanáticos de las vasijas a pares. Muchos museos están organizados simplemente para satisfacer a los eruditos, y eso no puede ser. También nos hemos encontrado con museos que más bien parecen parques temáticos. En nuestra opinión, ha de existir un término medio; esa sería la dirección a la que los profesionales museólogos y museógrafos deberían apuntar. Por otro lado, tanto curadores como expertos colaboradores deben apoyarse un poco más en la sencillez y bajarse de los pedestales, especialmente en los museos relacionados con la historia. Su discurso no llega, por lo general, a nadie y nos negamos a tener que visitarlos con una enciclopedia debajo del brazo, porque pesa y resulta incómodo. Nos parece mucho más interesante saber cómo se fabricaba una vasija en la antigüedad y ver después el resultado en vivo y en directo, que observar 30 vasijas en una vitrina. Menos es más.

Nosotros, profesionales de los museos, tenemos un compromiso adquirido con la sociedad que nos es otro que el de simplificar – no hace falta mostrar 100 esculturas pero sí cómo se cincelaba en Atenas -. Debemos pensar en todos, desde los más peques a los más mayores. Las personas muy mayores también tienen derecho a acceder un museo sin que la visita acabe siendo un maratón. Lo mismo ocurre con el público que presenta minusvalías, de cualquier tipo. Hay muchísimo trabajo por hacer pero, por el momento, poca intención por parte de los que deciden y mandan. Sabemos que la crisis que sufrimos es la enemiga número uno de la inversión en difusión cultural y actualización del patrimonio. Por eso, nosotros nos seguimos preparando, estudiando, aprendiendo todo lo que podemos e intentando difundir nuestro mensaje a la medida de nuestra capacidad y posibilidades. Algún día escampará, no hay que perder la esperanza.


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3 comentarios en «Día Internacional de los Museos 2022»

  1. Excelente artículo. Bien dirigido y concreto. No se puede descansar, ni dejar de innovar en función de trasmitir la historia lo más novedosa posible para un mejor y provechoso aprendizaje. Los museos son escuelas.

  2. Creo que este día internacional de los museos hay que festejarlo en todo el mundo con la entrada gratuita a todos los museos. La gente EDUCADA Y LA QUE ESTÁ EN PROCESO DE EDUCACIÓN, SABE que esto es necesario, urgente, pues merece vivirse como el arte mismo. La vida misma no sería nada sin el arte y su representación, reconstrucción, conservación y curaduría en los museos. Pero tenemos que apostarle también a la educación y la convivencia social, así como al aprendizaje significativo, la vivencia o experiencia frente a los objeto y colecciones, exposiciones, y dejar que los públicos visitantes testifiquen y validen, reflexionen, problematicen la actividad(es) del museo(s). Es por ello que, el día internacional de los museos, la noche de museos, las visitas a museos, los viajes a museos, deben ser consustanciales a nuestras vidas y a la escuela(s) o universidad (es), donde nos formamos profesionalmente. Ya que el aprendizaje del arte, la ciencia, la filosofía, música, pintura, danza, teatro, el cine, la gastronomía, las artesanías, etc. contribuye y contribuirá mejor en el futuro a la construcción de una sociedad más libre, humanitaria y la configuración de un nuevo mundo, de un universo cultural que incluya lo diverso, lo diferente, que sea tolerante con las diferentes ideologías e intereses materiales y/o espirituales. Los museos son los nuevos maestros que hay que escuchar y aprender, pero a los que también hay que cuestionar y debatir porque pueden carecer de algo de lo que no se han dado cuenta que no hacen o tienen, y de lo que los visitantes o público en general que los visita se encargara como si fueran alumnos de señalar o recordarles.

    Felicidades.

    Saludos.

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