¿Es realmente necesario el uso de palabras en un museo? ¿No sería suficiente con la visualización de imágenes, objetos, dioramas y maquetas para transmitir
Etiqueta: instituciones educativas
Museos, Investigación y Diseño Iterativo
Como instituciones educativas que también son, nuestros museos pueden quedarse atascados en definiciones limitadas sobre investigación – la mayoría de las veces definiéndola como