Qué Es un Espacio Creativo

Definición de Espacios Creativos.

Según Thoring et al. (2020), los espacios creativos se definen como estructuras físicas y elementos a diferentes escalas diseñados para apoyar procesos de trabajo creativos y facilitar la creatividad. Estas escalas varían desde elementos tangibles como los muebles y el diseño interior de una habitación o sala hasta la arquitectura del edificio y su ubicación en un contexto urbano específico. Este concepto abarca una variedad de entornos, incluyendo aquellos en contextos educativos y corporativos. Los museos no deben ser ajenos a este concepto.

Diversidad de Espacios Creativos.

El término «espacio creativo» engloba una amplia gama de contextos, cada uno con sus características y propósitos únicos. Entre ellos se encuentran incubadoras de empresas, makerspaces, espacios de coworking, laboratorios de innovación, museos y entidades culturales. Estos espacios son el escenario donde la creatividad y la innovación florecen, facilitando la colaboración y el intercambio de ideas en diferentes sectores y comunidades.

Historia de Investigación sobre Espacio y Productividad.

Existe una larga trayectoria de investigaciones explorando los efectos del espacio en la productividad laboral (Oseland, 1999). En las últimas décadas, con la creatividad y la innovación convirtiéndose en aspectos cruciales del trabajo, reconocidos como habilidades esenciales del siglo XXI por entidades como el Foro Económico Mundial (2016), el interés en cómo el espacio de trabajo y aprendizaje influyen en la creatividad ha crecido exponencialmente.

Espacios Creativos en el Mundo Profesional.

Diversos estudios se han centrado en los espacios creativos utilizados por profesionales (Kristensen, 2004; Moultrie et al., 2007), mientras que paralelamente ha surgido un interés renovado por los entornos de aprendizaje creativos en niveles educativos tempranos, como escuelas primarias y jardines de infancia (Boys, 2010; Dudek, 2000; Ehmann et al., 2012; Kaup et al., 2013). Este enfoque amplio y diverso refleja la importancia de entornos estimulantes y bien diseñados en el fomento de la creatividad y la innovación.

Enfoque Educativo en Espacios de Aprendizaje Creativos.

En contextos educativos, especialmente aquellos enfocados en la creación y diseño, ha habido una exploración detallada de los espacios de aprendizaje creativos (Cannon y Utriainen, 2013; Jankowska y Atlay, 2008; Jones y Lloyd, 2013; Leurs et al., 2013; Setola y Leurs, 2014; Weinberg et al., 2014). Aunque la mayoría de estas investigaciones abordan temas específicos como son los espacios creativos virtuales o entornos para estudios de medios, colectivamente subrayan la necesidad de entornos que apoyen la creatividad y la innovación en una variedad de contextos.

Revisión Sistemática de Literatura sobre Espacios Creativos.

Una revisión sistemática de la literatura sobre espacios creativos realizada por Thoring et al. (2020) destacó cinco fuentes clave que presentan teorías causales de cómo los diseños espaciales podrían influir en la creatividad: Martens (2008), McCoy (2005), Meinel et al. (2017), Paoli et al. (2017), y Thoring et al. (2017). Estas teorías proporcionan una base fundamental para entender la relación entre el entorno físico y la generación de ideas creativas.

Marco Hipotético de Martens para Entornos de Trabajo Creativos.

Martens (2008) propuso un marco hipotético basado en un estudio de caso que explora cómo el entorno físico de trabajo puede fomentar la creatividad y los procesos de trabajo creativos. Este marco subraya la importancia de aspectos como la distribución, el mobiliario, el color, los acabados y la iluminación. Destacó elementos específicos que favorecen la creatividad, como espacios abiertos, arquitectura no convencional, y un entorno visualmente estimulante, entre otros.

Influencia del Entorno Físico según McCoy.

McCoy (2005) investigó cómo las características de los equipos creativos y las influencias sociales se relacionan con las propiedades del entorno físico delos espacios de trabajo. Identificó cinco categorías que influyen en el entorno físico y el comportamiento social, resaltando la importancia de la organización espacial, el detalle arquitectónico y las condiciones ambientales. McCoy señaló aspectos específicos del entorno físico que promueven la creatividad, incluyendo espacios para reuniones cara a cara, áreas de descanso informales y una infraestructura técnica adecuada.

Categorización de Entornos Físicos y Creatividad por Meinel et al.

Basado en una revisión de 17 artículos, Meinel et al. (2017) identificaron varias categorías de interés relacionadas con entornos de trabajo físicos que fomentan la creatividad. Definieron aspectos clave vinculados a la distribución espacial, tipos de espacio y elementos tangibles e intangibles del entorno de trabajo. Estos incluyen desde la privacidad y flexibilidad hasta el mobiliario y el ambiente sensorial, resumiendo sus hallazgos en un marco integral.

Características de Diseño para la Creatividad Según Paoli et al.

Paoli et al. (2017) presentaron un conjunto de características de diseño agrupadas en cinco temas diferentes (hogar, deportes y juego, tecnología, naturaleza y simbolismo) que pueden facilitar la creatividad. Destacaron aspectos propicios para la creatividad como la amplitud, vegetación, instalaciones deportivas, luz ambiental y materiales naturales, entre otros.

Impacto del Entorno Físico en la Creatividad en Contextos Educativos por Thoring et al.

Thoring et al. (2017) investigaron cómo el entorno físico influye en la creatividad en contextos educativos. A través de entrevistas semiestructuradas, desarrollaron 12 proposiciones que describen el impacto positivo de ciertos diseños espaciales en la creatividad, respaldadas por literatura relevante. Sin embargo, estos resultados se centraron principalmente en entornos educativos.

Necesidad de una Visión Integral en el Diseño de Espacios Creativos.

Aunque se han hecho intentos para explicar la relación causal entre espacio de trabajo y creatividad, muchas fuentes carecen de una base teórica sólida y se limitan a contextos específicos. Existe una necesidad de desarrollar una comprensión más completa de la influencia del espacio creativo en relación con las teorías generales de la creatividad. Este estudio representa un paso inicial hacia ese esfuerzo, y se anima a los lectores interesados a consultar la revisión sistemática concluyente de Thoring et al. (2020) para una perspectiva más amplia.

En resumen, la revisión de la literatura sobre el diseño de espacios creativos y su impacto en la creatividad demuestra la complejidad y la multidimensionalidad del tema. Aunque investigaciones como las de Meinel et al., Paoli et al. y Thoring et al. han proporcionado valiosos marcos y categorizaciones, es evidente que aún queda mucho por explorar y entender en cuanto a cómo exactamente los elementos físicos y sensoriales del entorno influyen en los procesos creativos. La necesidad de una visión más integral y una base teórica más sólida es clara. Este campo de estudio no solo es fascinante sino también crítico en un mundo donde la innovación y la creatividad son cada vez más esenciales. Por tanto, animamos a una continua exploración y colaboración interdisciplinaria para desarrollar espacios que no solo fomenten la creatividad sino que también enriquezcan la experiencia humana en su conjunto.

Recursos bibliográficos: